Что должен уметь ребенок в 9 месяцев?

«Действуй!» - наверное, такой девиз может быть у ребенка в 9 месяцев. Малыши этого возраста подвижны, активны, эмоциональны. Они впитывают в себя все, как губка: пытаются копировать наши движения, любят играть с новыми предметами, изучают все, что попадает им в руки.

В 9 месяцев ребенок должен уметь:

• Уверенно сидеть
• Достаточно активно передвигаться на четвереньках (или любым другим способом)
• Добираться до интересующего предмета
• Пытаться вставать у опоры
• Понимать слова «нет», «нельзя»
• Реагировать на свое имя
• Жестами показывать, что он хочет

Очень многое зависит от темперамента и характера малыша. Одни карапузы больше любят активно двигаться: много ползают, встают у опоры, передвигаются у нее, ходят за руку, некоторые делают первые попытки стоять без опоры или даже делать первые шаги. При этом их не очень будут интересовать игрушки, особенно «собиралки». Разобрать – пожалуйста, а вот собирать… Другие же наоборот - могут подолгу сидеть с любимыми игрушками, собирать (по-своему, конечно же) и разбирать, играть в «ладушки», рассматривать картинки в книжках и при этом не очень активно передвигаться.

Но все детки в этом возрасте любят разговаривать. Пусть это простое «ма», «ба», «ди», зато с каким удовольствием они произносятся! Очень любят копировать интонацию. При этом они еще и наши движения пытаются повторять. Наиболее разговорчивые могут произносить не только слоги, но и слова, причем многие из них будут понятны только вам. Для развития речи прекрасно подойдут мягкие книжки или книжки из толстого картона с крупными рисунками. Пусть малыш откроет сам книжечку и вы вместе будете рассматривать картинки. Рассказывайте карапузу, что нарисовано. Если это животное или предмет, издающий звуки, «озвучьте» его. Ребенок будет с удовольствием пытаться повторить за вами. (Например, это – корова, она делает «му», это – машина, она делает «би-би».)

Казалось бы, 9 месяцев – это не так много. Но сколько кроха уже понимает! Малыш прекрасно реагирует на свое имя; должен знать, что такое «нельзя»; протягивает ручку, когда вы ему говорите «на»; вполне возможно, будет реагировать на фразу «дай». Его действия вполне осознанны: предложите ему мяч и он его покатит, книжку – будет листать, дайте ложку и он ею постучит или понесет ее в рот, поставьте перед ним закрытую коробку и он обязательно постарается ее открыть. Вполне возможно, ребенок умеет показывать, где у него носик, глазки, ротик.

Не забывайте о высаживании на горшок. Ребенок уже уверенно сидит, поэтому приучение к горшочку должно «двигаться вперед». Правда, бывают такие моменты, когда ребенок уже вполне спокойно относится к высаживанию, а потом вдруг резко отказывается от этой процедуры, сопровождая свое «не хочу» возмущением, криком и даже плачем. В данной ситуации все будет зависеть от ваших терпения и находчивости.

Старайтесь больше играть с малышом, читайте ему книжки, гуляя на улице, рассказывайте ему о том, что видите: ведь каждый день для крохи - это мир, полный удивительных находок и открытий.

Источник