Подвижные игры, в отличие от спортивных (волейбола, футбола и пр.), более разнообразны, не требуют специального оборудования и четкого выполнения правил, поэтому участвовать в них могут все дети, независимо от физической подготовки.Игра – прекрасная возможность для родителей понаблюдать за своим отпрыском. Ведь в игре очень ярко проявляется характер ребенка, его волевые качества, стремление к лидерству и т. д.
Некоторые детские психологи даже утверждают, что каков ваш ребенок в игре – таким он будет и в работе, когда вырастет. Да и польза для здоровья от таких игр вряд ли вызовет у кого-то сомнения. Игры для детей ясельного и младшего дошкольного возраста – подражательные. В процессе игры вслед за взрослым малыш должен воспроизводить движения птиц или животных, каких-либо механизмов и т. п. Направляют их действия вопросы-задания: «Как веточки качаются от ветра?», «Как ходит цапля?», «Как прыгает лягушка?», «Как машет крыльями мельница?» и другие.
С такого возраста дети с удовольствием играют в прятки и салочки.
С 4-5 лет малыши, играя, начинают соревноваться между собой: кто быстрее пробежит, кто дальше прыгнет или забросит мяч, дольше пропрыгает на одной ноге и т. д.
Игры для школьников становятся более сложными по форме и по содержанию, и ребенку в процессе игры надо проявить не только подвижность, быстроту реакции и ловкость, но еще и смекалку. В качестве игровых аксессуаров используют спортивные мячи (баскетбольный, волейбольный), скакалки, обручи, гимнастическую палку.
