Какие ошибки часто встречаются в воспитании малышей от 0 до 1 года

Основная ошибка мам и окружения – родные забывают, что ребенок растет. Так, малыш до 3-4 месяцев лежит. Основная функция мамы – кормить, гулять и содержать ребенка в чистоте. Некоторые мамочки на этих функциях задерживаются надолго. И забывают, что малыш растет и ему требуется внимание и занятия с ним. Многие родители ведут себя с 4х месячным ребенком, как с грудным, а с полуторалетним, как с шестимесячным.



Как же понять, что и когда нужно делать с ребенком и как его развивать?



Мы советуем обратиться к проверенной временем Программе воспитания и обучения в детском саду, 1985 года, под редакцией М.А. Васильевой.



Дело в том, что в советское время детей очень рано отдавали в детский сад, порой с двух месяцев. Специалисты того времени изучали периоды развития ребенка и составили подробную программу развития по возрастам.



Оказывается, уже с двух месячного возраста с карапузом нужно заниматься по следующей схеме:



1. Развитие восприятия - знакомить ребенка с окружающим миром и учить воспринимать окружение. Формировать умение устанавливать зрительные и слуховые связи; отвечать на звук, нахождение взглядом источника звука, сосредоточение внимания, улыбка, движение рук, ног, голосовые реакции.



2. Развитие речи - закладывать основы для развития речи, развивать речевой аппарат. Создание условий для развития речи, вызывать и развивать у младенца голосовые реакции, подражание взрослому, развитие артикуляционного аппарата.



3. Развитие действий с предметами – малыш учиться понимать, что рукой можно взять предмет и производить с ним различные действия.



4. Развитие движений - осваивать свое тело. Готовить мышечный аппарат к ходьбе. Ведь именно в конце года ребенок должен научиться ходить. Помните, торопливость может нанести вред! Ходить он должен 8-12 месяцев. Сажать ребенка до 6 месяцев не рекомендуется ни в ходунки, ни в автокресло.



5. Музыкальное занятие - учить слышать и воспринимать звуки и музыку.





Не стоит обесценивать важность первого года жизни малыша и сводить его только к обслуживанию его бытовых вопросов. Насколько человек развивается от рождения до года, так он не развивается ни в какой год своей жизни. За год ребенок учится сидеть, стоять, ходить, формируются задатки речи. Ребенок учится различать предметы, людей, эмоции, учится сам кушать и играть.



Самое главное – не забывать о том, что ребенок растет и меняется. И поведение взрослых по отношению к ребенку тоже не должно стоять на одном месте.